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ORIENTACIÓN ACADÉMICO Y PROFESIONAL DESTINADOS A ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO

Sesión 5: “¿Conoces la jerga de los ciclos formativos?”

 

   Vamos a intentar que conozcas algo más de la nueva formación profesional. En esta sesión la vamos a dedicar a conocer terminología, nuevas realidades de la formación profesional y los ciclos formativos de grado superior que hay en tu entorno. No olvides que si realizas un ciclo formativo de grado superior, tienes algunas puertas abiertas, a su término, hacia el mundo universitario, y, por supuesto, hacia el mundo del trabajo cualificado.

La jerga de la nueva formación profesional

  • Catálogo de títulos profesionales: lista de todos los títulos profesionales de la formación profesional, agrupados por familias profesionales.
  • Familia profesional: agrupación de las profesiones afines. Se han establecido 22 familias profesionales.
  • Título profesional: la denominación de la profesión. Acredita que se ha obtenido la formación necesaria para la cualificación en la profesión y para poder intentar una adecuada inserción profesional. En el sistema se otorgan dos títulos: el de Técnico y el de Técnico Superior.
  • Ciclo formativo de grado superior: conjunto de estudios y actividades requeridas para poder acceder al título de Técnico Superior. Se miden no por curso, sino por horas. Se accede a los mismos con el bachillerato o mediante una prueba de acceso siempre que se tengan 20 años cumplidos.
  • Módulos profesionales: los bloques de formación que componen un ciclo formativo.
  • Formación y orientación laboral: módulo formativo que pretende dotar al futuro técnico de las habilidades necesarias para, por ejemplo, entender lo que es un contrato laboral, y sus tipos, lo que es un convenio colectivo, la legislación laboral vigente en el momento,...
  • Formación en centros trabajos: periodo obligatorio de formación práctica en una empresa o centro de trabajo.
  • Capacidades profesionales: resumen las capacidades más características de la profesión, las que habrá que desarrollar en tu trabajo futuro.
  • Capacidad terminal: expresa en forma de resultados, que tú habrás de obtener, la competencia profesional que te acredite para el título.
  • Competencia profesional: la adquisición, a lo largo del ciclo, de las capacidades profesional y de la capacidad terminal, definirá la competencia profesional entendida como la capacidad de realizar roles y situaciones de trabajo.
  • Perfil profesional: viene dado por la unión de las capacidades profesionales, de las capacidades terminales y de la competencia profesional.
  • Currículum de la Formación Profesional: conjunto de capacidades terminales, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación necesaria para alcanzar la competencia profesional características de cada título. Tal vez te puedas encontrar con una expresión similar: plan de formación.
  • Formación Profesional de base: la que has venido cursando a lo largo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
  • Formación Profesional específica: la que, a través de ciclos formativos de grado medio o de grado superior, y mediante los correspondientes módulos profesionales, prepara para la inserción directa en el mundo laboral y productivo tras conseguir el título correspondiente.

Actividad 1: Si vas a Formación Profesional conoce tu ciclo.

            En grupos de seis alumnos/as completad la siguiente ficha de uno de los ciclos formativos que hay en tu localidad.

1. Denominación del ciclo.........................................................................

2. Familia profesional a la que pertenece........................................................

3. Centro más cercano donde se imparte........................................................

4. Módulos profesionales que habré de cursar..................................................

5. Asignaturas del bachillerato exigidas para acceder a este ciclo...........................

6. ¿Qué competencias lleva aparejadas?...........................................................................

7. Empresa en que se suele realizar los periodos de prácticas.................................

8. Perspectivas profesionales......................................................................

9. Estudios universitarios a que da acceso.......................................................

10. ¿Conoces algún profesional con este título? ¿Qué hace? ¿Cuánto gana? ¿Con quién se relaciona? .......................................................................................................................

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