Sesión 1:
Con esta sesión lo que pretendemos es que conozcas tus capacidades y habilidades de trabajo.
¿TIENES CLARO TU PROYECTO DE VIDA?
Junto a tus compañeros te proponemos que reflexiones y contestes a estas preguntas:
¿Cómo quieres ser? y ¿qué quieres ser?, dos preguntas muy relacionadas. (Personalidad y profesión se relacionan)
¿En qué situación te encuentras?
- Ya has decidido qué quieres ser y lo tienes muy claro.
- Todavía no has decidido qué quieres ser pero tienes claro lo que te gusta y lo que no.
- No tienes ni idea de lo que quieres ser/o nunca te lo has planteado.
Actividad 1: Te presentamos a continuación un listado de aptitudes. Puntúalas de 1 a 3, según te parezca son aptitudes que tú posees en grado excelente (3), medio (2), o bajo (1).
Aptitudes Puntuación
Artísticas.................................
Científicas................................
Creativas.................................
Espaciales................................
Liderazgo.................................
Manuales..................................
Mecánicas.................................
Memorísticas..............................
Numéricas.................................
Sociales....................................
Verbales...................................
Razonamiento............................
Las tres aptitudes que ti crees poseer en grado excelente son:
1.
2.
3.
Razona por qué has elegido éstas y no otras.
Actividad 2: Vista tu experiencia y analizadas tus aptitudes, contesta ahora a las siguientes preguntas:
- ¿Sería mejor para ti realizar estudios de formación profesional o estudios universitarios? ¿Por qué?
- Si has elegido formación profesional, ¿en qué familias profesionales desarrollarías mejor tus aptitudes? Señala al menos tres, y razona tu respuesta.
- Si has elegido la vía hacia la Universidad, ¿en qué carreras desarrollarías mejor tus aptitudes? Señala al menos tres, y razona tu respuesta.